شرح وظایف یک آموزگار

1
شرح وظايف پست سازماني
۷٤ ) ت ۲ معاونت توسعه مديريت و سرمايه نيروي انساني رئيس جمهور -٤) فرم ع ۲۳
-1 وزارت /موسسه : آموزش و پرورش
-2 واحد سازماني : واحد هاي آموزشي
-3 محل جغرافيايي خدمت : شهرستان ها و مناطق
-4 عنوان پست/ شغل : آموزگار
uf0a3 موقت uf054 -5 نوع پست / شغل : ثابت / مستمر
شاغل اين پست با رعايت موازين شرعي و طبق مقررات اداري و مالي،وظايف زيررا تحت نظارت مدير انجام مي دهد :
شاغل اين پست با رعايت اصول وموازين شرعي واسلامي زير نظر مدير مدرسه وظايف مشروحه زير را انجام ميدهد :
• كوشش واهتمام در بوجود آوردن محيطي كاملا آموزنده وپرورش دهنده دركلاس منطبق با موازين ومعيارهاي اسلامي بطوريكه زمينه شكوفا شدن
استعدادهاي فطري وخدادادي دانش آموزان از هر جهت فراهم گردد
ict وit • تلاش در جهت ارتقاء صلاحيت هاي حرفه اي و شغلي خود و افزايش دانش فناوري ارتباطات و اطلاعات
• تلاش در جهت ايجاد فرصت هاي مناسب آموزشي براي كسب آداب و مهارتهاي زندگي در دانش آموزان
• كوشش درايجاد روحيه نظم وترتيب ودقت وهمكاري وتعاون در دانش آموزان وعلاقمند نمودن آنان به تحقيق وتفحص
• اجراي برنامه هاي آموزشي _ پرورشي مصوب (تدريس بموقع كليه مواد برنامه طبق جدول ساعات كار هفتگي وبازمان بندي سالانه واهتمام دربهبود كيفيت
آموزشي از طريق بكارگرفتن شيوه ها وروشهاي جديد تدريس با استفاده از وسايل آموزشي وتهيه طرح درس
• فراهم كردن موجبات ارزشيابي بموقع از پيشرفت تحصيلي دانش آموزان وتجزيه وتحليل نتايج آنان وشناسائي علل پيشرفت يا عدم پيشرفت تحصيلي وسعي
درتقويت نقاط قوت واتخاذ تدابير لازم جهت رفع نقاط ضعف يادگيري دانش آموزان
• انجام ارزشيابي هاي تشخيصي ، تدريجي وپاياني برابر آئين نامه ها ودستورالعمل هاي مربوط
• تصحيح دقيق اوراق امتحانات دانش آموزان برحسب مورد برابر دستورالعمل هاي صادره از آموزش وپرورش
• رسيدگي مستمر به تكاليف دانش آموزان وسعي درحسن خط وبهبود كار آنان
• تبادل نظربا معلمان ومشاوران راهنما وشركت درشوراهاي آموزشي ، پرورشي مدرسه وگردهمائي ها ودوره هاي كار آموزي وارا ئه پيشنهاد هاي لازم
• شركت فعالانه در گروههاي آموزشي مربوط وتبادل نظر با ساير كاركنان در اجراي بهتر برنامه هاي درسي وارائه پيشنهاد هاي لازم
• پيشنهاد هاي لازم در مورد برنامه هاي درسي پرورشي ، روشها ووسايل واجراي مصوبات شوراها در حدود مقررات مربوط
• همكاري وتبادل نظر با اوليا دانش آموزان در موارد لازم بمنظور آگا هي از وضع رفتار وتحصيلات دانش آموزان وراهنمائي خانواده ها براي چاره جوئي
دشواريها ومسائل تربيتي دانش آموزان با اطلاع مدير مدرسه
• رسيدگي مرتب به كيفيت پيشرفت تحصيلي دانش آموزان وثبت نمرات آنان در دفتر كلاسي براساس مفاد آئين نامه سنجش و ارزشيابي تحصيلي و انجا م
آزمايشها وكارهاي عملي لازم با توجه به محتواي كتب درسي مربوط
• ثبت خلاصه اي از آزمايشهاي انجام شده ونتايج آن توسط دانش آموزان يا معلم دردفتر مربوط
• دقت ومراقبت دروضع پوشش دانش آموزان وتذكر مطالب لازم به آنان دراين زمينه
• شركت فعال درجلسات شوراي معلمان واظهار نظر وارائه پيشنهادهاي لازم
• توجه به تفاوت هاي فردي دانش آموزان عادي و نيز دانش آموزان با نيازهاي ويژه با همكاري معلمين رابط و مرجع در جهت ارائه خدمات آموزشي مناسب
• سعي درشناسائي ناهنجاريهاي رفتاري ونارسا ئيهاي اخلاقي ومشكلات خانوادگي دانش آموزان وهمكاري با مدير وديگر مسئولين واوليا درجهت اصلاح ورفع
مشكل آنان
• همكاري ومعاضدت با مدير ومعاون وساير معلمان مدرسه در اجراي ضوابط ومقررات دستورالعمل ها وبخشنامه ها
• همكاري ومساعدت لازم با مسئولين وحضور بموقع در مدرسه درجريان برگزاري امتحانات
• رسيدگي مرتب به حضور وغياب دانش آموزان وارائه گزارشهاي لازم به اوليا مدرسه
• ورود به كلاس قبل از دانش آموزان وخروج از كلاس بعد از آنان وعنداللزوم همكاري با معاونت مدرسه براي مراقبت از دانش آموزان درساعات تفريح
• حضور در جلسات برگزاري امتحانات به عنوان مراقبت يا ناظر يا مسئول حوزه ويا برحسب مسئوليتي كه طبق دستورالعمل هاي صادره از سوي آموزش
وپرورش به وي محول ميگردد
• همكاري در تشكيل وتنظيم پرونده هاي تحصيلي دانش آموزان
• ارائه بازخورد تحصيلي به اولياء مطابق آئين نامه ارزشيابي توصيفي و تكميل ليست هاي مربوطه وتحويل بموقع به مدير مدرسه پس از امضا
• انجام ساير امور ارجاعي در صورت نياز